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4月份——家教指南:如何培养大班幼儿的学习习惯  

2018-04-02 14:33:07|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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对于上大班的孩子来说,这是至关重要的一年,因为他们就要上小学了。因此,在这时刻家长应当配合幼儿园的老师做好幼小衔接工作。幼儿园的孩子需要各方面的知识,许多家长不再只关心孩子学多少知识,而更注重激发孩子浓厚的学习兴趣和培养他们良好的学习习惯,孩子有了良好的学习习惯,才能真正学会学习,培养孩子良好的学习习惯应该从看、听、说、读,写等方面入手。
一、培养孩子善于观察的习惯
   
观察是非常重要的,要让孩子学会观察,学会了思考问题,我们可以带孩子到外面去接触社会,远足等活动,让孩子们到大自然中去观察,可以请每个小朋友都说说自己观察到的事物,我想每个孩子都会说自己的感受,如果孩子不会说,可以拿他记录的符号,引导他说。 
二、培养孩子乐于倾听的习惯
    
乐于倾听是一个很好的学习习惯,这是现行的教育形式中孩子获取知识的最主要途径。乐于倾听,关键在于,要让孩子愿意听,那么首先老师的语言要抑扬顿挫、富于魅力,再配上一些肢体语言帮助孩子理解,不枯燥,单调,孩子才会被吸引。告诉幼儿会听,是一种能力,及时表扬听的倾听能力强的孩子,让不会听的孩子有个努力的目标,久而久之,听就变成了一种习惯。
   
我们要细化听的要求:每天提醒幼儿,老师讲课时眼睛看着老师,指着黑板时眼睛盯着黑板上的内容,要读书了,眼睛就得看着图画书等等。让眼睛和耳朵同时工作。面对这样的孩子,通常的做法就是请他复述刚才小朋友发言的内容,当然往往是答不出来的,于是提醒孩子会听别人发言很重要,是向别人学习的好机会,或者是请他用自己的话回答问题,因为没有准备往往也会答不出来,于是教育孩子要积极动脑。

三、培养幼儿大胆说的习惯

在孩子们说的过程中,教师和家长要注意纠正孩子错误的读音和用词,还要教会他们长句短说,用示范的方法调控语速,使孩子们养成正确、有序、说完整话的好习惯。对于那些胆子比较小,不善于表达的孩子,教师和家长要积极引导,多多给予表扬鼓励,让孩子能够大胆地说出自己的想法;同时要创造机会,让孩子多说多练,逐步培养他们的表达能力。
四、培养幼儿认真书写的习惯
    
在幼儿园,一般没有写汉字的要求,但是,到了大班,幼儿应该学习数字的书写了,让幼儿学会书写数字时教师与家长应该培养他们认真写铅笔字的习惯。首先是握笔姿势,为了易记,可以教给孩子口诀,琅琅上口,特别强调手离笔尖一寸。其次是书写姿势,眼离书本一尺,胸离桌子一拳。书本摆在正前方,保持整洁。有了这些书写前仪式一般的准备,久而久之养成良好的书写习惯,那么,孩子拥有了一个良好的开端,对将来的学习生活是一个充足的储备。良好习惯受益终生,写铅笔字是慢功,所以告诉孩子在幼儿园你只要能养成良好的习惯,你就是认真写字了。
   
良好的学习习惯孩子一生的命运。最重要是培养他们做事专注、投入、独立思考问题、大胆发问等心理素质,教师和家长都要多鼓励孩子,肯定他们的成绩,千万不要打击孩子的自信心。孩子在取得了一定的成绩时,教师和家长要及时的给予表扬,并鼓励孩子继续保持良好的学习习惯。


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