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大一班的博客

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主题介绍六:《大自然的语言》  

2018-05-14 09:54:15|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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主题背景大自然奇趣盎然。蓝天白云,风霜雨雪,日出日落。大自然为人类提供了生存的条件,为人类创造了美好生活。幼儿在绚丽多彩的大自然中,一起都使他们感到新奇:“天上怎么会下雨?”“风使从哪里来的?”“为什么会有各种形状?” 为了满足幼儿的好奇心,我们选择了这一主题。

幼儿已有经验与现状分析:幼儿对于大自然有着浓厚的兴趣与好奇:为什么雨后会有彩虹?风是从哪里来的?天上为什么会下雨?云朵为什么有各种形状?对于大自然的各种现象孩子们有着各种各样的疑问。通过本次活动,我们带着孩子们一起探索大自然的秘密,发现大自然的规律。

对主题开展重点脉络的预设:在这个主题中,以“小水滴旅行记”为开端,创设问题情境,引导幼儿关注自然现象,让他们与可爱顽皮的小水滴结伴,与祥和的太阳交谈,与神秘莫测的雾捉迷藏,与变化多端的云彩舞蹈,与来去无踪风儿赛跑,赋予直观的自然现象以生命。我们共预设了三周,如在第一周中“小水滴旅行”是通过故事的形式帮助幼儿理解小水滴的变化过程及形成原因,了解水的三态变化,接着让幼儿知道了太阳的作用和雾的特征以及与人们生活的关系。第二、三周中,和幼儿进行了关于雨和风的活动,让幼儿知道了风对人们的用处、云和风的关系,知道了雨是怎么样形成的。
主题目标:
1、有意识的去关注大自然中的现象,并能够用自己的语言表达出来。

222、能够关注大自然中一些奇妙的自然现象与人类生活的关系。

3、通过对大自然更深入的认识,激发幼儿热爱大自然的情感。
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